Elektronisch klasbord is een intelligent interactief weergaveapparaat dat bij de ingang van elk klaslokaal wordt geïnstalleerd en wordt gebruikt om klasinformatie weer te geven, campusinformatie vrij te geven en de klassencultuur op de campus weer te geven.Het is een belangrijk platform voor thuisschoolcommunicatie.Gedistribueerd beheer en uniform controlebeheer kunnen via het netwerk worden bereikt, waardoor traditionele klassenborden worden vervangen en een belangrijk hulpmiddel wordt voor de bouw van digitale campussen.
Doel van de constructie
School:Campuscultuurpromotie
Realiseer de weergave van de schoolinformatiecultuur, deel middelen binnen de school en verrijk de culturele constructie van de school en de klas.
Klas:Assisteren bij klassenmanagement
Weergave van klasinformatie, beheer van cursusbezoek, informatieweergave van examenlocaties, uitgebreide evaluatie van studenten en ander hulpklassebeheer.
Student:Zelf toegang tot informatie
Verkrijg educatieve informatie, klasinformatie en persoonlijke informatie, en zorg voor zelfbedieningscommunicatie met leraren en ouders.
Ouders:Informatie-uitwisseling tussen thuisscholen
Krijg tijdig inzicht in de schoolsituatie en -prestaties van het kind, ontvang tijdig schoolmededelingen en -informatie en communiceer online met het kind.
WEDS-terminal voor morele opvoeding
De algemene oplossing voor morele onderwijslessen is gericht op de diepe integratie van intelligente AI-technologie met moreel onderwijs op de campus.Met behulp van een nieuwe intelligente interactieve herkenningsterminal en een mobiel managementsysteem voor morele opvoeding, beginnend bij de promotie van morele opvoeding, communicatie op school thuis, lesvernieuwingslessen en evaluatie van morele opvoeding, gebaseerd op het acceptatieniveau van studenten van verschillende leeftijdsgroepen, kan de educatieve behoeften van de vijf elementen van moraliteit, recht, psychologie, ideologie en politiek in morele opvoeding worden geanalyseerd. In het proces van het verdiepen van de constructie van de inhoud van morele opvoeding, het organiseren van onderwijsactiviteiten en het evalueren van morele opvoeding, helpen scholen bij het opbouwen van een systematische en gestandaardiseerd moreel onderwijssysteem.Door de interactie tussen gezinsscholen en het onderzoeksmanagement buiten de campus te versterken, door gezinseducatie en sociale praktijk op te nemen in de reikwijdte van morele opvoeding, streven we ernaar een praktische en constante onderwijsaanpak te creëren die morele opvoeding integreert in het dagelijkse gedrag en bewustzijn van studenten.
Compositie dimensie
De klaskaartterminal voor morele opvoeding kan problemen oplossen zoals de promotie van morele opvoeding, intelligente aanwezigheid, cursusbezoek, evaluatie van morele opvoeding, klasse-eer, weergave van examenlocaties, ouderberichten, lesrooster, zelfbedieningsverlof, enz.;
Het miniprogramma voor de footprint van de campus heeft problemen opgelost zoals klassenkaartbeheer, bronnenplatform, informatievrijgave, leskaartberichten, studentenaanwezigheid, studentenverlof, cursusbezoek, scorequery en gezichtsverzameling;
Het samenwerkende onderwijscloudplatform heeft problemen opgelost zoals het beheer van de schoolkalender, het plannen van lessen, het beheer van klaskaarten, de evaluatie van morele opvoeding, het volgen van cursussen, het vrijgeven van informatie, het beheer van hulpbronnen, examenscores, gegevensstatistieken, enz.;
Onze voordelen
Mobiele bediening, altijd en overal: mobiele telefoons kunnen altijd en overal meldingen en huiswerkinformatie vrijgeven, en klasseborden worden synchroon bijgewerkt.Tekst, afbeeldingen en video's kunnen vrijelijk worden verzonden om de opwinding van leerlingen vast te leggen, en de klasdynamiek en stijlweergave kunnen actueler zijn
Samenwerking tussen thuisscholen en naadloze verbinding: realtime gegevens over het inchecken van leerlingen worden verzameld en naar het mobiele uiteinde van de ouders gepusht.Alle culturele inhoud op de campus op het klasbord is te zien op de mobiele kant van de ouder, en ouders kunnen eenvoudig online communiceren en communiceren met leerlingen via klasbordberichten.
Gezichtsherkenning, volledige scènedekking: Gezichtsherkenning wordt gebruikt voor identiteitsherkenning en authenticatie zoals aanwezigheid, verlof, toegangscontrole en consumptie.Het ondersteunt offline herkenning, zelfs als het dienstbord tijdens de aanwezigheid wordt losgekoppeld, kan gezichtsherkenning nog steeds worden uitgevoerd.
Hulpmiddelen voor morele educatie, gedeeld en verenigd: Bied een verenigd platform voor het beheren van bronnen met een ingebouwde standaard bronnenbibliotheek, bied gratis bronnen aan en bereik meerdere functies zoals bronclassificatie, het uploaden van bronnen, het vrijgeven van bronnen, het delen van bronnen en het downloaden van bronnen.
Uniforme en eenvoudige cursusplanning, intelligente aanwezigheid: Ondersteunt reguliere lesplanning en hiërarchisch lesgeven met het met één klik genereren van het studentenrooster, het docentenrooster, het lesrooster en het klaslokaalrooster.Het ondersteunt het volgen van cursussen door elke combinatie van klas, cursus, student en docent.
Meerdere sjablonen, vrij gedefinieerd: biedt een verscheidenheid aan sjabloonformaten, ondersteunt zelfconfigurerende weergavesjablonen voor klassesignage, voldoet aan de gepersonaliseerde weergavebehoeften van de klas, vergemakkelijkt de vervanging van klassesignage-inhoud, geeft standaardinhoud weer als er geen inhoud is en weigert leeg laten.
Multimodale herkenning, veilig en betrouwbaar: ondersteunt meerdere herkenningsmethoden zoals gezichtsherkenning, IC-kaart, CPU-kaart, identiteitskaart van de tweede generatie en QR-code, waardoor nauwkeurig inchecken, veilig en betrouwbaar wordt bereikt.